|
Tujuan
|
Sasaran
|
|
M.1
|
Mencapai target 50% siswa yang melanjutkan ke perguruan tinggi
|
Siswa diterima di PTN melalui jalur SNBP
sebesar 12%
|
|
Siswa diterima di PTN melalui jalur
SNBT sebesar 5%
|
|
Siswa melanjutkan ke PTS sebesar 5%
|
|
Lolos seleksi KSN tingkat Provinsi
|
Sebanyak 1 bidang lolos seleksi KSN
tingkat Provinsi
|
|
Mendapatkan kejuaraan tingkat Nasional
|
Sebanyak 2 bidang kejuaraan tingkat
Nasional
|
|
Terlayaninya pembelajaran sesuai dengan kebutuhan belajar siswa
|
100% guru melakukan test diagnosa untuk
memetakan kebutuhan belajar anak
|
|
100% guru melakukan pembelajaran
sesuai dengan kebutuhan belajar anak
|
|
Pemanfaatan platform merdeka mengajar
untuk peningkatan kapasitas guru dan
|
|
100% guru telah melakukan penilaian otentik
|
100% guru melakukan penilaian dengan
model AKM
|
|
Pelaksanaan evaluasi dan penilaian
|
|
Meningkatkan tingkat kenyamanan belajar anak
|
Mengukur tingkat student well-being
paling sedikit 1 kali 1 bulan setiap guru
|
|
Guru mengikuti kegiatan pengembangan diri
|
100% guru menyelesaikan PMM Sebanyak 60% guru mengikuti kegiatan pengembangan diri
|
|
Menyediakan infrastruktur yang berkualitas
|
Sebanyak 50% ruang kelas terpenuhi sarana dan prasarana berupa LCD, wifi
|
|
Sebanyak 40% pemeliharaan ruang kelas, ruang guru, ruang TU, dan kamar mandi
|
|
Sebanyak 30% pemeliharaan alat multimedia dan IT sekolah
|
|
Sebanyak 30% pemeliharaan sarana parkir siswa dan guru
|
|
Sebanyak 30% pemeliharaan green house dan taman sekolah
|
|
Penyediaan papan informasi sekolah
|
|
Tersedianya sarana dan prasarana UKS
|
|
Tenaga Administrasi mengikuti kegiatan peningkatan kompetensi
|
Sebanyak 60% tenaga admiistrasi mengikuti kegiatan peningkatan
|
|
Mewujudkan Sekolah Ramah Anak
|
Tidak ada GTK yang memberikan hukuman ke siswa secara fisik ataupun
|
|
Meminimalisir tindakan perundungan, penyalahgunaan narkoba, pelanggaran lalin, menginspirasi hidup sehat
|
|
Mempunyai satgas sekolah anti perundungan, anti Narkoba, Anti Korupsi
|
|
Tertib Lalu-Lintas dan sekolah sehat, yang terdiri dari Bpk Ibu GTK, siswa, komite
|
|
M.2
|
Lolos seleksi K2SN dan FLS2N tingkat Provinsi
|
Lolos seleksi K2SN dan FLS2N tingkat Provinsi minimal 2 bidang
|
|
Mendapatkan kejuaraan non akademik tingkat Nasional
|
Siswa mendapatkan kejuaraan non akademik tingkat Nasional sebanyak 3
|
|
Setiap ekstrakurikuler memiliki pelatih yang ahli dibidangnya
|
Sebanyak 50% ekstrakurikuler yang
diadakan di sekolah memiliki pelatih yang
ahli di bidangnya
|
|
Menumbuhkan kreativitas siswa
|
Terlaksananya unjuk karya ekstrakurikuler
dilaksanakan secara rutin tiap tahun
|
|
Meningkatkan prestasi Non-Akademik
dibidang bola volley, basket , gamelan dan band
|
Tersedianya sarana dan prasarana olahraga
|
|
Tersedianya sarana dan prasarana seni
|
|
Menumbuhkan jiwa kepemimpinan untuk siswa
|
Siswa memiliki jiwa kepemimpinan
|
|
M.3
|
Semua guru membuat perangkat ajar yang terintegrasi dengan lingkungan
|
Sebanyak 90% guru membuat perangkat ajar yang terintegrasi dengan lingkungan
|
|
Memiliki sistem sanitasi dan drainase yang berfungsi dengan baik
|
Memiliki sistem sanitasi dan drainase yang berfungsi dengan baik sebanyak 70%
|
|
Memiliki sistem pengelolaan sampah
|
Memiliki sistem pengolahan sampah
|
|
Pohon dan tanaman di lingkungan sekolah terdata dan terpelihara dengan baik
|
Memiliki keanekaragaman pohon dan
tanaman
|
|
Memiliki program konservasi air di
lingkungan sekolah
|
Memiliki sistem konservasi air yang baik
|
|
Memiliki program konservasi energi di lingkungan sekolah
|
Memiliki sistem konservasi energi yang
baik
|
|
Guru dan siswa membuat karya inovasi Sekolah Adiwiyata
|
Sebanyak 10 % guru dan siswa membuat
karya inovasi Sekolah Adiwiyata
|
|
Memiliki kader adiwiyata yang dapat bekerja sesuai tupoksinya
|
Semua kader Adiwiyata dapat bekerja dengan baik
|
|
Melakukan kampanye tentang sekolah
Adiwiyata baik di lingkungan sekolah maupun luar sekolah
|
Kampanye tentang sekolah Adiwiyata
terencana dan terlaksana dengan baik
|
|
Pemanfaatan kearifan lokal
|
Terwujudnya program Adiwiyata yang mengangkat kearifan lokal
|
|
M.4
|
Melibatkan peran serta orang tua/wali murid dalam pendidikan karakter
|
Terjalin hubungan yang baik antara
sekolah dengan wali murid
|
|
Mengoptimalkan kerjasama dengan komite sekolah
|
Terjalin kerjasama yang baik antara sekolah dengan komite sekolah
|
|
Mengoptimalkan kerjasama dengan pemdes dan forkompimca
|
Terjalin kerjasama yang baik antara
sekolah dengan pemdes dan forkompimca
|
|
Menjalin kerjasama dengan dunia usaha
|
Terjalin kerjasama yang baik antara
sekolah dengan dunia usaha dan dunia
|
|
Menjalin kerjasama dengan tokoh masyarakat dan agama
|
Terjalin kerjasama yang baik antara
sekolah dengan tokoh masyarakat dan agama
|
|
Mengoptimalkan kerjasama dengan alumni SMAN Senduro
|
Terjalin kerjasama yang baik antara
sekolah dengan alumni SMAN Senduro
|
|
Melaksanakan kerja sama dengan perguruan tinggi
|
Terjalin kerjasama yang baik antara sekolah dengan perguruan tinggi
|
|
M.5
|
Mengoptimalkan program P5 yang bermakna
|
Semua fasilitator P5 menguasai teknik
pembelajaran P5
|
|
Mewujudkan karakter profil pelajar Pancasila pada siswa
|
Digitalisasi modul P5 Pengembangan profil pelajar Pancasila pada siswa
|
